金沢大学 子どものこころの発達研究センター（協力研究員）/日本学術振興会 長谷川千秋，金沢大学 子どものこころの発達研究センター（協力研究員）/ 福井大学 医学部 精神医学（客員准教授）/魚津神経サナトリウム（副院長）高橋哲也，金沢大学子どものこころの発達研究センター 池田尊司，金沢大学 医薬保健研究域 医学系 精神行動科学 菊知充教授，千葉工業大学 情報科学部 情報工学科 信川創 准教授らの共同研究グループは，産学官連携のプロジェクトで開発した「幼児用脳磁計」を活用し，絵本を読み聞かせ中の子供の脳反応は，読み手の親密性（母親かそうでないか）によって異なることを明らかにしました。母親の読み聞かせ中には，他人の読み聞かせと比較して脳内ネットワークの強度が高まり，より効率的な脳活動状態になっていることが示されました。
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